Construcción de Kiosco en Guadua
Municipio de Anapoima Inspección San Antonio.
Fecha de Inicio 21 de Marzo 2012 al 24 de Mayo del 2012.
Numero de Ficha: 346796
Código: 83610363
Proyecto No.: 332732
DISEÑO CURRICULAR:
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DISEÑO DE ACCIONES DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
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CÓDIGO
8361
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DENOMINACIÓN
CONSTRUCCIÓN DE ESTRUCTURAS BASICAS EN
GUADUA
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DURACIÓN MÁXIMA
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320 horas
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JUSTIFICACIÓN
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la
construcción de un ambiente polivalente adecuado para el buen desempeño en
los procesos productivos no solo contribuye de manera directa al logro de un
alto nivel de calidad en los productos manufacturados sino que se convierte
en la razón para el aprendizaje de nuevos hábitos laborales que son
pertinentes para las oportunidades y
necesidades que los aprendices que conforman y hacen parte de la comunidad
quienes requieren conocer y valorar,
para encontrar caminos para el crecimiento integral como individuo. Construir
este ambiente en materiales alternativos como la guadua, será un modelo para
toda la población que de alguna manera se relaciona con el centro, será la
carta de presentación de los aprendices y un ambiente adecuado para las
actividades en generaciones futuras.
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REQUISITOS DE INGRESO
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Solicitud de parte de la comunidad o del
sector productivo.
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Jóvenes del sector rural entre 16 y 35 años
de edad y/o población vulnerable sin límite de edad.
·
Pertenecer a los niveles del Sisben 1, 2
·
Fotocopia de documento de identidad y Sisben
·
Diligenciar la ficha de inscripción en www.sofiaplus.edu.co
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ESTRATEGIA METODOLOGICA
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Centrada
en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la formación en
el marco de la formación por competencias, el aprendizaje por proyectos o
el uso de técnicas didácticas activas que estimulan
el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales; soportadas
en el utilización de las tecnologías de la información y la comunicación,
integradas, en ambientes abiertos y pluritecnológicos, que en todo caso recrean
el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el
desarrollo de las competencias.
Igualmente,
debe estimular de manera permanente la
autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el que hacer y los resultados
de aprendizaje que logra a través de la
vinculación activa de las cuatro fuentes de información para
la construcción de conocimiento:
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COMPETENCIA
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CODIGO
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DENOMINACION
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270411012
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Construir estructuras de
vivienda en guadua según usos, planos y diseños.
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210601014
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Proponer
alternativas de solución que contribuyan al logro de los objetivos de acuerdo
con el nivel de importancia y responsabilidad de las funciones asignadas por
la organización.
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260101001
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Proyectar el mercado
de acuerdo con la categoría de producto, necesidades y expectativas de
consumidores y/o usuarios
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210301019
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Contabilizar los
recursos de operación, y financiación de acuerdo con las normas y políticas
organizacionales
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260101021
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Realizar negociación con los proveedores y
clientes, según los objetivos y estrategias establecidas por la organización
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ELEMENTO
(S) DE COMPETENCIA
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CODIGO
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DESCRIPCION
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270411012-01
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ENSAMBLAR VIVIENDAS EN GUADUA DE ACUERDO
CON PLANOS Y DISEÑOS.
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210601014-01
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ANALIZAR LA SITUACIÓN O
PROBLEMA TENIENDO EN CUENTA LOS OBJETIVOS, POLÍTICAS, NORMATIVIDAD, Y LA
TECNOLOGÍA DISPONIBLE EN LA ORGANIZACIÓN
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260101001-01
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PRONOSTICAR LA DEMANDA DEL PRODUCTO SEGÚN
COMPORTAMIENTO DEL MERCADO Y CARACTERISTICAS DE LA ORGANIZACIÓN
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210301019-02
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REGISTRAR LOS HECHOS ECONÓMICOS DE LA ORGANIZACIÓN
DE ACUERDO CON LAS NORMAS Y POLÍTICAS ORGANIZACIONALES
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260101021-02
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ACORDAR TÉRMINOS DE NEGOCIACIÓN CON LOS
PROVEEDORES Y CLIENTES SEGÚN OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS ESTABLECIDAS POR LA
ORGANIZACIÓN
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2.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
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CODIGO
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DESCRIPCION
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270411012/01
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Interpretar planos estructurales
básicos de acuerdo con los procesos constructivos
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270411012/02
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Programar el ensamble de la
estructura básica conforme al proceso constructivo.
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270411012/03
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Replantear La estructura a ensamblar
de acuerdo con planos y especificaciones.
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270411012/04
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Consultar las uniones, cortes y
ensambles en los planos o con las personas indicadas si superan su capacidad
de solución.
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270411012/05
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Emplear las herramientas y equipos de acuerdo con manual del fabricante y
normas de salud y seguridad ocupacional.
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270411012/06
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Ejecutar las actividades dentro del
tiempo programado.
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270411012/07
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Realizar
el afilado de herramienta y equipo técnicamente de acuerdo con medidas de
seguridad.
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270411012/08
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Depositar Los materiales empleados y
sus desperdicios en los lugares
indicados preservando el medio ambiente.
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270411012/09
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Conservar el puesto de trabajo de manera ordenada y limpia durante y
después del proceso de acuerdo con normas de salud, seguridad e higiene
ocupacional.
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210601014/1
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Interpretar e introyectar las políticas y cultura de la empresa de
acuerdo con el cargo y las funciones que cumple en la organización
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260101001/1
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Determinar los precios con base en el
análisis de la oferta, la demanda, el posicionamiento del producto o servicio
y las estrategias de la competencia
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210301019/1
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Elaborar los comprobantes de contabilidad
de acuerdo con los principios de contabilidad generalmente aceptados
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260101021/1
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Establecer los acuerdos de negociación con
proveedores y clientes que cumplan los requisitos económicos, legales,
técnicos y éticos exigidos por las partes
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3. CONOCIMIENTOS
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3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
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3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
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conjunto
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4.
CRITERIOS DE EVALUACION
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5.
PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR
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Requisitos Académicos:
Operario en armado de estructuras en guadua( Certificado), Oficial de
construcción (Certificado)
Experiencia laboral:
Mínimo 2 años en el
área Técnica.
6 Meses en el área
pedagógica.
Competencias:
Planear y Orientar procesos de
formación.
Dominio del referente técnico científico legal vigente relacionado
con procesos constructivos
Manejar las
relaciones interpersonales con base en el respeto mutuo y la tolerancia.
Demostrar
compromiso y responsabilidad en la aplicación de las normas de higiene y
seguridad industrial, establecidas por la institución.
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PROYECTO:
| FORMATO - DEFINICIÒN PROYECTOS PRODUCTIVOS - PROGRAMA JRE | ||||||||
| F04–08–5054 / Versión 01 | ||||||||
| Ejecución de la Formación Profesional | ||||||||
| Gestión de Proyectos Formativos | ||||||||
| 1. Información básica del proyecto | ||||||||
| (Solo escriba los datos que se solicitan en cada espacio) | ||||||||
| 1.1 Centro de Formación líder: | Centro de la tecnologia del diseño y la productividad empresarial SENA | 1.2 Regional: | Girardot | |||||
| 1.3 Nombre del proyecto: | kiosco pre armado en guadua | |||||||
| 1.4 Programa (s) de Formación al que da respuesta, para lograr el Fortalecimiento las Unidades Productivas | JÓVENES RURALES EMPRENDEDORES | |||||||
| 1.5 Tiempo estimado de ejecución del proyecto (meses): | 3 meses | |||||||
| 1.6 Empresas o instituciones que participan en su formulación o financiación: (si existe) | Centro de la tecnologia del diseño y la productividad empresarial SENA Girardot, municipio de Anapoima Inspeccion san Antonio. | |||||||
| 1.7 Número de resultados de aprendizaje que se alcanzan con el proyecto | 13 | Competencia
que se alcanza con los resultados de aprendizaje del numeral 1.7. |
5 | |||||
| 1.8 Características de la Población Objeto Requerida para el Desarrollo del Proyecto | Jóvenes del sector rural entre 16 y 35 años de edad y/o población vulnerable sin límite de edad. Pertenecer a los niveles del Sisben 1, 2 |
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| 1.9 Unidades Productivas Mínimas Rentables a Conformar ( a partir de cuanto les es rentable) | 3 | |||||||
| Palabras claves de búsqueda | kiosco. Guadua. Pre armado. | |||||||
| 2. Estructura del Proyecto | ||||||||
| 2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar | ||||||||
| En los últimos tiempos donde la tendencia para la construcción de un hábitat, es la utilización de materiales que degradan la naturaleza , se hace necesario la implementación de uno que sea renovable y que contribuya al restablecimiento del medio ambiente. Como responsables del desarrollo tecnológico se hace urgente la utilización de la guadua como la solución más acorde, sumándole a esta la implementación de sistemas constructivos que facilite la construcción. no solo de vivienda sino de muchas otras estructuras que permiten condiciones ambientales sanas, tanto para el entorno como para su interior | ||||||||
| 2.2 Justificación del proyecto e innovación | ||||||||
| contribuir de manera directa al logro de un alto nivel de calidad, en la construccion y elaboracion de productos manufacturados. y que se convierta en la razón para el aprendizaje de nuevos hábitos laborales, los cuales son pertinentes para las oportunidades y necesidades de aquellos aprendices que conforman y hacen parte de la comunidad, quienes requieren conocer y valorar los caminos para el crecimiento integral como individuo y construir este ambiente en materiales alternativos como la guadua, será un modelo para toda la población que de alguna manera se relaciona con el centro, | ||||||||
| 2.3 Objetivo general | ||||||||
| La construcción de un kiosco, viable y sostenible con recursos naturales renovables, basados en la guadua como principal material de construcción garantizando ambientes saludables, dignos y económicos. | ||||||||
| 2.4 Objetivos específicos: | ||||||||
| 1. Valorar el recurso guadua como material de contrucción cultivable, que permite ampliar el concepto de sostenibilidad | ||||||||
| 2. Llevar a cabo el estudio del diseño arquitectónico y estructural del proyecto. | ||||||||
| 3. Adelantar el replanteo del terreno para revisar el ajuste del diseño a la realidad espacial | ||||||||
| 4. Fundir cimentacion | ||||||||
| 5. Modulación y Corte de las piezas. | ||||||||
| 7. Ensamble y construcción del conjunto estructural. | ||||||||
| 2.5 Alcance | ||||||||
| 2.5.1 Beneficiarios del proyecto | el gremio de la construcción y la población en general | |||||||
| 2.5.2 Impacto | Social: | Mejores condiciones de habitat,desplazamiento y accesibilidad para el bienestar de una poblacion | ||||||
| Económico: | Reducción de costos con la utilizacion de este material, el conocimiento técnico para el manejo y uso de este recurso, el poder llegar a la comunidad en general, involucrándola como mano de obra calificada dentro del sector productivo regional y nacional. | |||||||
| Ambiental: | En el proceso constructivo se emplea un material natural biodegradable y renobable, el cúal no afecta el medio ambiente. En los sectores ambientales y ecologicos, se recuperan cuencas hidrográficas, estabilizando suelos generando la retención de agua y producción de oxigeno capturando el CO2, respondiendo a la protección de la biodiversidad. | |||||||
| Tecnológico: | Se da a conocer las diferentes técnicas constructivas y de los avances tecnológicos que surgen durante la formación y tambien adoptándo las que ya existen en el mercado. | |||||||
| 2.5.3 Restricciones o riesgos asociados: | ||||||||
| La menor durabilidad de las estructura con respecto a los demas metodos constructivos que se estan implementando y un mayor cuidado o mantenimiento para su conservacion. | ||||||||
| 2.5.4. Productos o resultados del proyecto: | ||||||||
| Aprendices formados con las competencias necesarias para construir vivienda a gran escala. | ||||||||
| 2.6 Innovación/Gestión Tecnológica | SELECCIONE | JUSTIFIQUE | ||||||
| El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? S/N | SI | el manejo tecnico de la construccion en guadua como matrial alternativo | ||||||
| El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? S/N | SI | utilizando nuevas tecnicas de construccion con la guadua se agilizan tiemposde trabajo y se garantisa la duravilidad del las construcciones. | ||||||
| El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso? S/N | SI | se involucran nuevas tecnicas constructivas como modulares y pre armados para este tipo de actividades | ||||||
| Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor? S/N | SI | |||||||
| Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado? | SI | |||||||
| 2.7 Valoración Productiva | SELECCIONE | JUSTIFIQUE | ||||||
| Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? S/N | SI | |||||||
| Viabilidad de proyecto para plan de negocio | SI | |||||||
| 3. Planeación | ||||||||
| 3.1 FASES DEL PROYECTO | 3.2 ACTIVIDADES DEL PROYECTO: | 3.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (Conocimiento y habilidad a desarrollar) | 3.4. Duración tutoría (horas) | 3.5 Resultado Entregable | 3.6. Duración ciclo productivo (días) | |||
| ANALIZAR | • Interpretar planos detalles de estructuras en guadua • Manejar la estructura organizacional de
la obra • Normas comerciales: Calidad de comerciante, Deberes del comerciante, Actividades mercantiles • Estados Financieros: Concepto, Clasificación. • El presupuesto y la organización • Ingresos, Costos y gastos |
270411012/01 Interpretar planos estructurales básicos de acuerdo con los procesos constructivos. 270411012/02 Programar el ensamble de la estructura básica conforme al proceso constructivo. 210601014/1 Interpretar e introyectar las políticas y cultura de la empresa de acuerdo con el cargo y las funciones que cumple en la organización |
50 horas | LOS APRENDICES IDENTIFICAN Y MANEJAN LAS DIFERENTES LÍNEAS BÁSICAS PARA DIBUJAR PLANOS, DE ESTA FORMA INTERPRETA PLANOS DETALLES EN ESTRUCTURAS EN GUADUA, ELABORAN MODELOS A ESCALA DE ACUERDO CON NORMAS, UTILIZANDO PITILLOS PARA LA ELABORACIÓN DE MAQUETAS. | ||||
| VERIFICAR | • Construir modelos a escala Manejar la estructura
organizacional de la obra
• Analiza cuadros de despiece •
Revisar material clasificado según especificaciones y normas técnicas
• El presupuesto y la organización • Ingresos, Costos y gastos • Características del mercado: tipos de clientes, segmentación del mercado de empresas, segmentación de la población, comportamiento de consumo de clientes reales y potenciales, comportamiento de compra, perfiles de clientes, la encuesta. • Empaques, envases, embalajes: tipos. • Manual del fabricante – ficha técnica: propiedades y beneficios del producto o servicio, marca modos de uso o consumo, cuidados en el manejo y traslado de los productos y servicios, cuidados especiales. • Medios de apoyo: manuales, catálogos, plegables, folletos, demostraciones, degustaciones, medio virtual La venta: concepto, objetivos, plan de venta, cobertura de la venta, fases de la venta |
270411012/03 Replantear La estructura a ensamblar de acuerdo con planos y especificaciones. 270411012/04 Consultar las uniones, cortes y ensambles en los planos o con las personas indicadas si superan su capacidad de solución. 260101001/1 Determinar los precios con base en el análisis de la oferta, la demanda, el posicionamiento del producto o servicio y las estrategias de la competencia 260101021/1 Establecer los acuerdos de negociación con proveedores y clientes que cumplan los requisitos económicos, legales, técnicos y éticos exigidos por las partes |
80 horas | LOS APRENDICES DISEÑAN MAQUETAS UTILIZANDO PITILLOS, COMPRENDIENDO LOS CONCEPTOS DE COMPORTAMIENTO ESTRUCTURAL DEL DISEÑO Y UTILIZAN LOS MÉTODOS DE ENSAMBLE BÁSICO Y PROVISIONAL DE ACUERDO CON NORMAS Y DISEÑOS | ||||
| • Elaborar los
diferentes tipos de apoyo según condiciones de diseño • Elaborar cortes como boca de pescado y pico de flauta • Aplicar procedimientos de construcciones sismo resistentes • Armar andamios, montar elementos portantes, colocar hilos, medir y trazar • Amarrar elementos complementarios a la estructura básica • Medir, trazar, nivelar, plomar y ensamblar conjunto estructural • Rigidizar uniones y conjunto estructural • Aplicar métodos de construcción de cubiertas, fijación de elementos. • Utilizar herrajes según tipo de ensamble y comportamiento estructural dentro del conjunto • Revisar e implementar el cumplimiento de criterios de calidad definidos • Sugerir, programar y ejecutar el cuidado y mantenimiento de estructuras en guadua • Asear y entregar obra terminada • Medios de apoyo: manuales, catálogos, plegables, folletos, demostraciones, degustaciones, medio virtual La venta: concepto, objetivos, plan de venta, cobertura de la venta, fases de la venta • Canales y estrategias de venta y distribución: venta personal, venta directa |
270411012/05 Emplear las herramientas y equipos de acuerdo con manual del fabricante y normas de salud y seguridad ocupacional. 270411012/06 Ejecutar las actividades dentro del tiempo programado. 270411012/07 Realizar el afilado de herramienta y equipo técnicamente de acuerdo con medidas de seguridad. 270411012/08 Depositar Los materiales empleados y sus desperdicios en los lugares indicados preservando el medio ambiente. 210301019/1 Elaborar los comprobantes de contabilidad de acuerdo con los principios de contabilidad generalmente aceptados |
190 horas | Realizan
cimentaciones de acuerdo a métodos y procedimientos técnicos • Preparan la mezclas según dosificaciones técnicas Interpretan el programa ha ejecutar por actividades. Ensamblan las piezas provisionales, de acuerdo al tipo de amarre y comportamiento estructural Rigidiza para uniones y conjunto estructural. Aplican el método de construcción modular fijacion de cubiertas, implementan el cumplimiento de los criterios de calidad definidos. |
|||||
| EJECUTAR | 0 | |||||||
5.
PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR
Requisitos Académicos:
Operario en armado de estructuras en guadua( Certificado), Oficial de
construcción (Certificado)
Experiencia laboral:
Mínimo 2 años en el
área Técnica.
6 Meses en el área
pedagógica.
Competencias:
Planear y Orientar procesos de
formación.
Dominio del referente técnico científico legal vigente relacionado
con procesos constructivos
Manejar las
relaciones interpersonales con base en el respeto mutuo y la tolerancia.
Demostrar
compromiso y responsabilidad en la aplicación de las normas de higiene y
seguridad industrial, establecidas por la institución.
PRESUPUESTO:
| CONCEPTO (Describa las especificaciones técnicas del elemento) | Unidad de Medida | Cantidad | Costo Unitario | Valor Total |
| Guadua angustifolia kunth tipo macana o cebolla de la parte cepa, basa y sobre basa en estado hecha mas no biche | de 6 Mts de largo | 90 | 11.000 | 990.000 |
| varilla roscada zincada | 1Mts de largo x 3/8" | 80 | 2.500 | 200.000 |
| tuerca cincada | 3/8" | 600 | 200 | 120.000 |
| Arandela cincada | 3/8" | 600 | 200 | 120.000 |
| cemento por sacos | 50 kilos | 12 | 22.000 | 264.000 |
| teja de zinc | 3,14 x 0,80 de largo | 80 | 17.500 | 1.400.000 |
| amarres para teja | 300 | 50 | 15.000 | |
| viruta de acero | paquete | 4 | 13.000 | 52.000 |
| alambre Negro | N. 18 por kilos | 3 | 5.500 | 16.500 |
| varilla grafilada | 1/4" por kilos | 20 | 5.500 | 110.000 |
| varilla | 1/2" x 6Mts de largo | 12 | 16.000 | 192.000 |
| ACPM | Galon de 25 litros | 2 | 43.000 | 86.000 |
| Insecticida y fungicida loorsban liquido | 1Lt | 2 | 35.000 | 70.000 |
| tinner | por litro | 3 | 3.000 | 9.000 |
| barniz color natural | Galon | 2 | 38.000 | 76.000 |
| TOTAL | - | |||
| TOTAL | $ 3.720.500 |
